Otra realidad: la marihuana

¿Qué es la marihuana?

La marihuana es una planta (Cannabis indica) cuyas propiedades sobre la conducta humana se conocen desde la antigüedad, se fuma en pipa o en cigarrillos hechos a mano y es relativamente fácil de conseguir aún para los niños y adolescentes. Actualmente la marihuana es 25 veces más potente de la que se producía hace 30 años, pues contiene más tetrahidrocanabinal (THC), el ingrediente principal de la marihuana. Entre más consuma una persona, más THC se queda en su cuerpo y se tarda hasta varias semanas en eliminarlo. Además del THC, la marihuana contiene más de 400 sustancias químicas que también pueden causar daños a la salud.


¿Cuáles son los efectos de la marihuana?

Fumar marihuana puede provocar la sensación de relajamiento, el sujeto se siente adormilado, aumenta el apetito, ojos rojos, garganta y boca seca, aumentan los latidos del corazón, hay poca retención mental, ansiedad, ataques de pánico o paranoia, alteraciones en los sentidos de distancia y tiempo, disminución de las inhibiciones y aumento de la sugestibilidad.El uso continuo de marihuana produce en los niños y adolescentes, disminución en la cantidad de esperma y niveles bajos de testosterona , periodos de menstruación y ovulación irregulares que pueden conducir a la infertilidad, daño a los pulmones y al corazón, cáncer, problemas de memoria, dependencia psicológica a la droga, cuadros psicóticos y alucinaciones, entre otras. La persona que fuma marihuana puede tener dificultad para pensar, oír, hablar, recordar cosas, resolver problemas y establecer ideas claras; además, manejar en automóvil o cualquier máquina, o practicar deporte bajo su efecto es sumamente peligroso.En la adolescencia, los sentimientos acerca de la sexualidad son ambiguos y el fumar marihuana puede confundirlos y llevarlos a embarazos no deseados o enfermedades de transmisión sexual, incluyendo al sida.

Por qué los niños y adolescentes fuman marihuana? Existen muchas razones, algunas de las más comunes son: para ser parte de su grupo de amigos, para evadir problemas o fuertes emociones, por curiosidad, por rebeldía, para ser diferente, por diversión, porque algunas personas piensan que usar drogas es "estar en onda" o es normal y no tiene efectos secundarios y por sentirse adultos.El fumar marihuana no es parte del proceso de crecimiento del adolescente, como algunas personas lo creen y lo dicen; el desarrollo normal no requiere de droga alguna.

¿Cómo ayudar a nuestros adolescentes a decir no a la marihuana?

Manteniendose informado sobre el tema, hablando con ellos acerca del peligro de las drogas, ayundalos a manejar la presión que recibe del exterior, escuchandolos con atención lo que te platican, no utilizando drogas, enseñandoles que existen diversas formas de diversión que no incluyen las drogas.

La mayoría de los adultos reconocen que experimentar con drogas es muy riesgoso para los adolescentes y que puede causar problemas muy serios.Pero hay algunos que dicen "es sólo marihuana" o "es sólo alcohol" o "sólo están experimentando un poco". Ya no. El mundo ha cambiado y también han cambiado las drogas. De hecho, la marihuana de hoy es mucho más fuerte que la de antes. Y los chicos están consumiendo drogas y alcohol cada vez más jóvenes, cuando sus cuerpos y cerebros todavía se están desarrollando y son mucho más vulnerables a sus efectos. El uso de drogas y alcohol puede provocar muchas consecuencias negativas, incluyendo problemas familiares, malas notas, amistades rotas, lesiones físicas y problemas con la ley

Stefanía Lecroq

¿Qué hacer cuando el maltrato comienza en casa?

ABUSO SEXUAL

Anualmente se denuncian 80,000 casos de abuso sexual a los niños, y adolescentes pero el número de casos que no se reporta es aún mayor, ya que la primer consecuencia de esta problemática es que las victimas tienen miedo de decirle a alguien lo que les pasó. El problema debe de ser identificado, debe de ponerse fin al abuso y joven debe de recibir ayuda profesional. El daño emocional y psicológico a largo plazo puede ser devastador.
Comúnmente el abuso sexual comienza desde muy pequeños donde el niño se trasforma en una victima impotente, intimidada por el temor que le tiene al agresor y este maltrato se prolonga, en ocasiones, durante largos años de vida. El abuso se puede dar en : la familia, a manos de un padre, un padrastro, hermano u otro pariente; o fuera de la casa, por ejemplo, por un amigo, la persona que lo cuida, un vecino, un maestro, o un desconocido. Sin embargo, cuando el abuso sexual ha ocurrido, el niño desarrolla una variedad de pensamientos e ideas angustiantes.
No hay niño ni adolescente preparado psicológicamente para hacerle frente al estímulo sexual. Aun los niños de dos o tres años que no pueden saber que la actividad sexual es "mala", desarrollarán problemas como resultado de su inhabilidad para hacerle frente a la sobre-estimulación.
El adolescente que es víctima de abuso sexual prolongado, usualmente desarrolla una pérdida de auto-estima, tiene la sensación de que no vale nada y adquiere una perspectiva anormal de la sexualidad. El joven puede volverse muy retraído, perder la confianza en todos los adultos y puede hasta llegar a considerar el suicidio.
Las personas que han sido abusadas sexualmente tienen dificultad para establecer relaciones con otras personas a menos que estas relaciones tengan una base sexual. Algunos que han sido abusados sexualmente se convierten en adultos que abusan de otros niños, se dan a la prostitución, o pueden tener otros problemas serios cuando llegan a ser adultos.
Muchas veces en el adolescente no hay señales físicas de abuso sexual o, si las hay, tales como cambios en los genitales o en el ano, sólo pueden ser reconocidas por un médico.

Caracteristicas de un adolescente abusado:

• interés excesivo, o el evitar todo lo de naturaleza sexual;


• problemas con el dormir o pesadillas;


• depresión o aislamiento de sus amigos y familia;


• comportamiento seductor;


• decir que tienen el cuerpo sucio o dañado o tener miedo de que haya algo malo en sus genitales;


• negarse a ir a la escuela, delincuencia;


• secretividad;


• evidencia de abusos o molestias sexuales en sus dibujos, juegos o fantasías;


• agresividad excesiva;


• comportamineto suicida


• otros cambios severos en su comportamiento.

Estas son algunas medidas preventivas que los padres pueden tomar:

• Decirle a los niños que "si alguien trata de tocarte el cuerpo y de hacerte cosas que te hacen sentir raro, dile que NO a la persona y ven a contármelo enseguida."


• Enseñarles que el respeto a los mayores no quiere decir que tienen que obedecer ciegamente a los adultos y a las figuras de autoridad, por ejemplo, no les diga "siempre tienes que hacer todo lo que la maestra o el que te cuida te mande a hacer."


• Estimular los programas profesionales del sistema escolar local para la prevención.
  

Estas victimas necesitan de gran ayuda ya que sino pueden llegar a tener problemas en la definición de su sexualidad claramente esta demostrado que los niños y adolescentes son futuras personas homosexuales, travestís etc.
Los niños que han sufrido abusos sexuales y sus familias necesitan evaluación y tratamiento profesional. Los psiquiatras de niños y adolescentes pueden ayudar a los niños que han sido abusados a recuperar su sentido de auto-estima, a sobrellevar sus sentimientos de culpabilidad sobre el abuso, y a comenzar el proceso de superación del trauma. Estos tratamientos pueden reducir el riesgo de que el niño desarrolle serios problemas cuando llegue a adulto.

Florencia Fornero

El SIDA en los adolescentes

Sida es sinónimo de síndrome de inmunodeficiencia adquirida, enfermedad que afecta a los humanos infectados por VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana). Se dice que una persona padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodepresion provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmune adecuada contra las infecciones.
Cabe destacar la diferencia entre estar infectado por el VIH y padecer de sida. Una persona infectada por el VIH es seropositiva, y pasa a desarrollar un cuadro de sida cuando su nivel de Linfocitos T CD4 (que son el tipo de célula al que ataca el virus) desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre.Una de las muchas preguntas que surgen en las personas sobre esta enfermedad es ¿Cómo se transmite el HIV?Este virus se puede transmitir por 3 vías:

• Transmisión sexual. Las personas se pueden infectar con el HIV si tienen sexo vaginal, anal y sexo oral con una persona infectada cuya sangre, semen o secreciones vaginales entran a su cuerpo. El virus se encuentra en el semen y en las secreciones vaginales de una persona que está infectada y entra al cuerpo a través de laceraciones o pequeñas lesiones en el recto o vagina durante la actividad sexual.




• Transmisión a través de sangre infectada. En algunos casos, el virus puede transmitirse a través de la sangre y productos de sangre que se recibe por transfusiones de sangre. Sin embargo, actualmente el riesgo de adquirir el virus del SIDA o VIH a través de una transfusión es extremadamente bajo ya que la sangre es probada para ver si está infectada con el virus antes de transfundirla.




• Compartiendo jeringas. El VIH se transmite a través de jeringas y agujas contaminadas con sangre infectada. El evitar el uso de drogas intravenosas es la forma más efectiva de prevenir la infección. Sin embargo, si ésta no es una opción, se recomienda utilizar cloro para esterilizar las jeringas y agujas y prevenir la transmisión del VIH.




• Transmisión a través de pinchazos por aguja. La transmisión del HIV de pacientes infectados a médicos o enfermeras es baja. El riesgo es aproximadamente 3 en 1,000.Transmisión de madre a hijo. Alrededor de un cuarto a un tercio de las mujeres embarazadas infectadas con el virus del SIDA lo transmiten a sus bebés.

Los sìntomas pueden ser varios:

Diarrea
Pérdida de peso
Fiebre
Nódulos linfáticos inflamados
Tos y dificultad para respirar

Tanto en los adultos como en los adolescentes el VIH se puede hacer presente si no se toman las medidas nescesarias para prevenirlo. En estudios realizados se ha comprovado que el VIH en los jóvenes, puede ser difícil de comprender. Como el VIH/SIDA tiene un largo periodo de incubación, el comportamiento arriesgado no tiene inmediatamente consecuencias manifiestas. Al mismo tiempo, para una persona joven los costos sociales de prevenir la infección por VIH/SIDA, inclusive la pérdida de la relación, la pérdida de confianza y la perdida de aceptación por parte de los compañeros puede ser un precio demasiado alto que pagar para la mayoría de los adolescentes. Además, muchos jóvenes no están enterados de que se entiende por comportamiento sexual arriesgado. Aún si reconocen el riesgo de contraer el VIH/SIDA, muchos creen que ellos mismos son invulnerables. En estudios realizados en estudiantes, solo un 26% de estos, varones entrevistados, se consideraban en alto riesgo de contraer el VIH/SIDA, pese que el 48% pensaban que sus amigos estaban en alto riesgo. Algunos jóvenes, especialmente las mujeres corren riesgo de contraer VIH/SIDA por tener un sentido de inferioridad o por sentirse incómodos con su sexualidad. A menudo no creen que puedan controlar su comportamiento sexual o anticonceptivo. Niegan que necesiten anticonceptivos o exageran la dificultad de obtenerlos.

La comunicación del VIH/SIDA en la adolescencia

En su mayoría los jóvenes adolescentes son considerablemente sensibles, tocante a la opinión de sus iguales, la percepción de lo que piensan los compañeros tiene por lo común mayor influencia en el comportamiento sexual o en cualquier otro tipo de comportamiento arriesgado, comparado con las opiniones de los padres y otros adultos. De tal forma que se ha observado en estudios que el 29.5% de los jóvenes prefieren hablar con sus amigos, sobre el VIH/SIDA, mientras que un 18.5% recurren a sus maestros, y un 15.7% prefieren no hablar sobre este tema.; cabe destacar que se hace referencia que solo un 4.4% platican con sus padres.

Los adolescentes forman una población en elevado riesgo para adquirir enfermedades de trasmisión sexual, incluyendo VIH; ya que este periodo se yergue como especialmente difícil para los hombres y mujeres jóvenes, dado que se encuentran explorando su sexualidad y experimentan tanto con relaciones del mismo sexo como heterosexuales.Los jóvenes adolescentes son especialmente vulnerables a la infección por el VIH, ya que se que se encuentran en un periodo de transición en el que ya no son niños pero no han llegado a la edad adulta, su desarrollo social, emocional y psicológico es incompleto, y estos tienden a experimentar con formas peligrosas de comportamiento, a menudo sin darse cuenta del peligro. Por lo cual, los cursos o programas sobre educación sexual son un avance trascendente para la formación integral de los adolescentes, en los cuales no solo se brinde información orientada a la prevención de embarazos o de enfermedades de trasmisión sexual, sino también vayan encaminados a la formación de valores positivos sobre una vida sexual segura y responsable. Y aunque no hay ninguna estrategia contra el SIDA que pueda emplearse en todas partes; la forma de actuar deberá expresar las características epidemiológicas de la infección. No obstante, como casi todas las infecciones por VIH tienen lugar durante la adolescencia, la idea de centrarse en las personas jóvenes se manifiesta como una estrategia decisiva.

Entrevista a la Doctora Lorena Ravera (Infectóloga) :

1) Ud Dra que opina de esta posible forma de prevenir el contagio?Rta: creo que faltan elementos, tiempo y controles para poder indicar esta forma de cuidado. Esta práctica no reemplaza ni debe reemplazar el uso de preservativos entre parejas discordantes y en los encuentros casuales...

2) en nuestro país se ha realizado alguna de estas pruebas?Rta: no, aquí seguimos haciendo campañas de prevención a traves del uso de preservativo desde la primera relación sexual y siempre, sobre todo en los adolescentes que desconocen las vías de contagio de este virus que no tiene cura, y que creen que "a mi no me va a pasar nada" y desean solo evitar que su noviecita se embarace, que parece ser la prioridad en esta población.

3) La visitan pacientes jóvenes habitualmente?Rta: la infección por el HIV/SIDA es cada vez más frecuente, más joven, y abarca todas las clases sociales, no discrimina. Yo recibo 1 o 2 pacientes nuevos por semana, y la edad promedio es de 20 25 años, mujeres embarazadas que no sabían su diagnóstico, y jóvenes adictos a drogas ilegales que comparten jeringas. Esas madres llevan un posible huerfano del SIDA.

4) Qué significa eso?Rta: que nacerá un bebé que quizás se contagie durante el embarazo y que al nacer está condenado a perder en algún momento a su madre porque esta enfermedad se trata pero no se cura, o a vivir discriminado si se infectó en la panza de su mamá, y al final del camino el final es el mismo.

5) Que aconseja para los jóvenes que no conocen el virus?Rta: que pregunten, que hablen del tema esto ya no tiene que ser un tabú ni generar miedo, el miedo paraliza, hace que sigamos desconociendo y así tengamos mas posibilidades de infectarnos.Usen preservativos siempre, no para evitar solo el embarazo sino las enfermedades de transmison sexual. No compartan jeringas si están involucrados en el consumo de drogas ilegales. Y recuerden que todos y cada uno de nosostros estamos expuestos al HIV y que podemos ser portadores del virus y no tener síntomas ni saberlo y podemos transmitirlo. los ricos, los pobres, los abogados, los médicos, los adolescentes, los trabajadores, las a amas de casa,... todos ya somos población vulnerable...

"Nuestros jóvenes sumidos en la violencia escolar"

La violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. Es una manifestación que ocurre en todos los niveles sociales, económicos y culturales. Esta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones. Dicha violencia fue ocultada, negada y silenciada durante muchos años por educadores y autoridades, pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más que empeorarlos.
La violencia escolar es una violencia particularmente específica por los siguientes aspectos:

• El espacio de la victimización es la propia escuela, el lugar donde se desarrolla el proceso educativo.


• Los participantes de la violencia, en numerosos casos son los alumnos , esto constituye una línea endeble entre los autores de los hechos de violencia y las víctimas.


• El personal docente se muestra vulnerable por no poder controlar la violencia en la institución escolar esto conduce a una permisibilidad y agravamiento de los comportamientos violentos.


• La importancia del rol y la función social del maestro no es suficientemente valorada, comprendida y apoyada en nuestra sociedad.


• Tanto la sociedad en su conjunto como el ámbito escolar han abandonado una educación cimentada en los principios básicos de los derechos humanos , el respeto , la igualdad y la paz.


• Carencia de compromiso hacia la institución escolar.


• Infraestructura edilicia escolar deteriorada y sin mantenimiento constituye un símbolo de desorganización y violencia escolar.

Podemos diferenciar 4 tipos de violencia escolar:

1.violencia de los alumnos: la conducta agresiva parece estar relacionada con las variables afectivas y de relación familiar, como puedan ser el rechazo de los padres, el castigo agresivo y la carencia de identificación con los padres. Algunas víctimas crecen en la convicción de que el empleo de la agresividad es el mejor camino para conseguir lo que quieren. El haber sido víctima en la infancia propicia que de adulto se victimice a otros.

2.violencia de alumno a alumno: puede darse en distintas formas:

• hurto y robo de objetos


• lesiones:desde empujones hasta el uso de armas blancas y de fuego.


• ataques sexuales: suelen producirse en los sectores de baños u otros lugares propicios del colegio.


• homicidios:la portación de armas de fuego en muchos casos termina en catástrofe.Vale recordar el caso de Júnior,de Carmen de Patagones.


• suicidios:la escuela debe focalizarse en cada alumno y así poder detectar conductas depresivas,para poder evitar futuros acontecimientos, como el suicidio.

3.violencia de alumnos hacia el personal docente:este tipo de violencia, comprende distintas modalidades del conflicto con la autoridad educativa.La influencia de una familia violenta en un contexto de violencia, provoca consecuencias gravísimas.

4.violencia del personal docente:comprende a todas las personas que trabajan en el ámbito educativo.Ésta puede darse mediante varias manifestaciones:

• Física: Ha disminuido, notablemente en las últimas décadas, sin embargo se registran algunos casos aislados.


• Emocional: Consiste en humillaciones, violencia verbal, etiquetamiento de los alumnos como problemáticos.


• Expulsiones de alumnos de ámbitos educativos. La expulsión es una actitud violenta que pone de manifiesto la impotencia institucional.


• Relaciones confusas: Casos de relaciones impropias hacia los alumnos, cartas pasionales, caricias, abusos...


• Violencia del personal hacia los padres: Lamentablemente los padres son citados por los docentes y autoridades escolares para transmitir los aspectos negativos del alumno creando, muchas veces un círculo de incomunicación.


• Violencia entre el personal docente: La violencia entre docentes en un espacio educativo es una de las situaciones más delicadas y graves por los modelos que significan estos comportamientos para los alumnos .

Cuando pensamos en violencia escolar,suponemos que esta solo suele ocurrir en ciertos sectores sociales,sin embargo el CONICET,ha hecho una investigación que arrojó los siguientes resultados:

• Escuelas de clase media alta: agresiones verbales, alto grado de exigencia por parte de los alumnos hacia los adultos, escasa motivación para la tarea , falta de cuestionamiento de las normas establecidas.


• Escuelas de clase media: manifestaciones de violencia dirigidas principalmente a la institución escolar, conductas de agresión verbal, "ruido" permanente, segmentación entre grupos de alumnos e importante cuestionamiento de la normas institucionales.


• Escuelas de clase media baja: violencia dirigida principalmente a las personas y ataques a la propiedad privada, agresiones físicas y verbales y robos. Sin embargo, se acatan sin discutir las normas institucionales y el sometimiento a la autoridad.

A continuación,una encuesta realizada por una destacada antropóloga, en un ámbito escolar y por personas que forman parte del mismo.

• ¿Qué harían si dos compañeros están peleando en el recreo?

El 54.3%respondió que tratarían de separarlos,
el 32.6% que también se meterían a pelear
el 4.3% llama a la maestra para que intervenga
el 6.5% no haría nada

• En la misma situación se preguntó ¿Qué haría la maestra?

El 58% consideró que intervendrían para que pueden escucharse y arreglarse
El 26% que lo informaría a la dirección
El 26% que le aplicaría castigos
El 6.5% que sólo buscaría separarlos

• ¿Qué harían si un compañero/a trajera una navaja a la la escuela?

Como primera opción mencionaron que le aconsejaría no traerla (45.6%)
y que lo comentarían con sus padres (41.3%).Sin embargo,surgieron datos llamativos:
Mientras que algunos tuvieron una actitud más conciliadora, otros consideraron que debía ser denunciado a la directora (32.6%) o a la maestra (26%).
Un 15% consideró que lo contaría al resto de la clase
Un 12% que no se lo diría a nadie (el 6.5% por miedo).
Un 13.6% que lo contaría al psicólogo de la escuela
Un 6.5% que no le sorprendería.

• Otra situación hipotética refiere a un alumno que insulta a la maestra.

El 73.9% contestó que se debería hablar con los padres del chico
El 45.6% que se debería hablar con el chico
El 24% que se debería amonestarlo
El 21.7% que se debería hablar con la maestra.

• Cuando se les preguntó si fueron víctima de algún robo o agresión física

El 32.6%: SI
El 54.3%: NO

• Cuando se preguntó por la frecuencia en que suceden ciertas situaciones en la escuela:

Las de mayor frecuencia:la pelea entre compañeros (80%) y las peleas en los recreos (43.5%)
Las que no suceden nunca: las peleas con algún tipo de armas (87%), los insultos de alumnos hacia los maestros (69.9%), las amenazas entre compañeros de clase (43%).
El robo aparece como algo poco frecuente, alguna vez al año: 47.8%

Para finalizar, no puedo dejar de decir que los datos y las informaciones son realmente alarmantes,y que hablar de "violencia escolar",ya se ha vuelto tema de todos los días.Debemos revertir esta situación todos juntos,ya que la sociedad actual empuja a nuestros adolescentes a incurrir en muchas cosas que no son buenas ni para ellos ni para nuestra nación,por lo menos deberíamos tratar de mejorar la convivencia en el ámbito escolar,para que la escuela sea lo que siempre fue,"la segunda casa del niño o adolescente",que lo forma y lo educa correctamente para combatir todas esas malas influencias que la calle o la sociedad que lo rodea tratan de absorberlo.

Yanina Mondino

"adolescentes y madres"

La adolescencia es el período de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y consolida la independencia socio – económica y fija sus límites entre los 10 y 20 años. Es un periodo de la vida libre de problemas de salud pero la salud reproductiva es un caso especial En muchos países, los adolescentes llegan a representar del 20 al 25% de su población. En 1980 en el mundo había 856 millones de adolescentes y se estima que en la actualidad superan 1,1 millones. La actividad sexual de los adolescentes va en aumento en todo el mundo, incrementando la incidencia de partos en mujeres menores de 20 años.
El embarazo en adolescentes es un fenómeno causado por múltiples factores, principalmente de orden psicosocial, ocurriendo en todas las clases sociales y con notables diferencias:
Sector medio y alto: la mayoría de las adolescentes que quedan embarazadas interrumpen la gestación voluntariamente.
Sectores más bajos: donde existe mayor tolerancia del medio a la maternidad adolescente, es más común que tengan su hijo.



· Inicio precoz de las relaciones sexuales
· La no utilización de métodos anticonceptivos
· La desintegración familiar
· La poca comunicación con los padres
· La falta de enseñanza sobre la capacidad de medir riesgos.
· Abuso sexual
· Violación
· Consumo de drogas y alcohol

Las causas para que se produzca un embarazo en el adolescente son varias; sin embargo muchas de ellas podrían ser suprimidas si los padres actuaran de manera mas exigente y responsable con sus hijos. También muchas de estas causas podrían no existir si en los colegios y en las casa los adolescentes recibieran información sobre el daño que produce el consumo de drogas, las relaciones sexuales en etapas de adolescencia, las relaciones sexuales sin prevención, etc.; sin embargo hasta ahora son escasos los colegios que anexan como una materia mas la “educación sexual”; en la actualidad se propuso la promulgación de la ley de “educación sexual” en los colegios pero no son muchos los casos que la llevaron a cabo. Pero no solamente se necesita educación en los colegios sino que la primera educación debe ser la de los padres que desde niños les deben explicar a sus hijos los riesgos y los problemas que ocurren en la adolescencia si se mantienen relaciones sexuales sin conocimiento.
Existen grupos de ayuda donde realizan trabajo corporal que les permite encarar el embarazo mejor y también el parto. Son informadas a través de charlas, cursos, etc. Se realizan reflexiones sobre este cambio que van a vivir como por ejemplo los cambios en el cuerpo, sus miedos, los vínculos familiares y de amigas, la crianza, aceptación en la sociedad, incertación en el ámbito laboral, etc.
Luego de realizar encuestas en diversos colegios de nuestra ciudad acerca de la problemática planteada se obtuvieron los siguientes datos:

¿Considera que un adolescente esta preparado para ser padre?
si 7%

no93%

Prácticamente la totalidad de los encuestados coincidieran no estar preparados para afrontar la tarea de ser padres.

¿Cree que un adolescente esta preparado para tener relaciones sexuales?
si 41 %

no 59%

En este punto los resultados han sido parejos el 41%dice si estar preparado para tener relaciones sexuales y el 59% que no. Cabe aclarar que la respuesta afirmativa en la mayoría de los casos es dada por los varones.

¿Conoce algún caso particular de embarazo adolescente?
si 88%


no 12%

Los resultados muestran que la mayoría tiene algún allegado que ha sufrido un embarazo durante la adolescencia, esto nos permite ver que esta problemática es muy común en estos tiempos.

En caso afirmativo ¿Fue premeditado?
si 10%


no 90%

Esta pregunta la incluimos en la encuesta debido a que en ocasiones algunas chicas desean tener un hijo ya que es su máximo objetivo en la vida; pero los porcentajes muestran que este caso particular se da en la minoría el resto de los embarazos en la adolescencia son producto de un descuido.

En caso negativo ¿existió la posibilidad de abortar?
si 22%

no 73%

Es común en muchos casos de embarazos no deseados pensar en la posibilidad de abortar y esto se ve reflejado en las encuestas aunque es en la minoría esta posibilidad es existente.

Claramente podemos notar que la problemática del embarazo adolescente aumenta día a día sin hacer diferencias de edades, color de piel o clase social, lo común es echarle la culpa al estado por falta de educación sexual, a los padres por falta de atención falta de comunicación, y aunque son factores influyentes todos sabemos cual es el resultado de un acto sexual, como también sabemos que las causas son diversas y que algunos ocurren por causas que muchas veces son difíciles de controlar como por ejemplo un abuso sexual pero otros son por la simple falta de conciencia, simplemente pensamos que no nos va a suceder nunca hasta que ocurre donde no solo tenemos que pensar en nuestro futuro y en el que dirán sino que en este problema esta involucrada una nueva vida que no tiene la culpa y que va a necesitar del amor de sus padres.

Florencia Fornero

"El Paco:la droga de los marginados"

Una droga, es cualquier sustancia con capacidad de alterar un proceso biológico o químico en un organismo vivo,popularmente, el término droga suele utilizarse preferencialmente para referirse a las de uso ilegal.

El Paco es un derivado compuesto por los residuos de la cocaína,y para "

estirarlo" se le suele agregar vidrio molido,marihuana o productos de limpieza.Éste,es consumido actualmente por niños desde los 8 años,crea una gran dependencia unida a un desgaste físico muy importante que lleva a la muerte a quién lo consume en cuestión de meses,provocándole disminución considerable del peso y graves daños neurológicos totalmente irreversibles.

Los modos de consumirla dependen de los jóvenes:“se pone arriba de un papel, se calienta y después se inhala o si no muchos directamente la fuman en "pipas caseras" realizadas con biromes y antenas huecas"

Durante los últimos años,el Paco se ha instalado entre los jóvenes que pertenecen a los sectores más marginados de la sociedad Argentina actual.A solo $1 peso el gramo, a esta droga sumamente económica, se la conoce como “LA DROGA DE LOS POBRES", como tal, es muchísimo mas nociva y adictiva que tantas otras drogas del mercado.El “mono” como se la llama en la jerga de barrio, es 10 veces mas letal que la cocaína.

El foco más grande de consumo se encuentra en Buenos Aires, especialmente en el conurbano bonaerense.Según un informe de la Federación de Organizaciones No Gubernamentales para la Prevención y el Tratamiento del Abuso de Drogas (FONGA)las estadísticas son realmente escalofriantes y dejan a la luz de toda la sociedad el verdadero problema que representa esta adicción, cuyo consumo aumentó un 500% en apenas tres años en la Argentina.

Es tan poca la acción y el intento del gobierno por revertir esta situación,que es de gran importancia y seriedad, que un grupo de madres que poseen hijos adictos se ha unido para poder erradicar las muertes que se producen actualmente debido al gran aumento del consumo,movidas por el amor a sus hijos y la desolación de verlos destruirse día a día con este veneno y que no le tienen miedo a la mafia que vende Paco, se agruparon y comenzaron una lucha contra el, aunque desigual, pero fueron logrando poco a poco una importante adhesión, que se demostró los últimos días en el Hotel porteño Bauen, en Argentina, donde se reunieron 300 mujeres en el marco del Segundo Encuentro Territorial Latinoamericano sobre Riesgo Social Pasta Base-Paco.

Las resoluciones fueron exigirle al estado que intervenga de manera inmediata proponiendo proyectos, a través de tratamientos médicos y

que el proceso culmine con la reinserción social del adicto. Considerando esto último como el paso más importante en la cadena, que los ayudaría a evitar recaídas.

¿Cuánto más debemos presenciar, cuánto más debemos reflexionar para actuar frente a este gran problema que son las drogas?...¿Necesitamos ver a nuestros adolescentes,el futuro de nuestro país,morir para darnos cuenta que la situación ya ha rebalsado cualquier límite?

El Paco,en los sectores marginados,el éxtasis en los sectores mas pudientes,los sectores medios bombardeados por el alcance de cualquier sustancia,para cada tipo de bolsillo en Argentina existe una droga.

Cambiemos esta situación,si no nos unimos como hicieron este pequeño pero relevante grupo de madres nunca podremos sacar al fantasma de la droga de nuestra sociedad adolescente.

Yanina Mondino

Suicidios

Los suicidios son la tercera causa de muerte en hombres y mujeres de 14 a 24 años. En los últimos años se ha observado un gran cambio en las causas de mortalidad adolescente. Hace 50 años los adolescentes morian por causas naturales, mientras que ahora mueren por causas mas previsibles.

Un suicidio adolescente no afecta solamente al propio individuo sino que también a la familia, los amigos, y quienes rodean a la víctima; El suicidio puede verse como un fracaso personal por parte de padres, amigos y médico que se culpan por no haber podido detectar signos alertantes.

En el caso que el adoloscente hiciera verbal la idea de suicidio, no se debe ignorar ni minimizar el riesgo, ya que la mayoria de los suicidas lo han echo con anterioridad. De aquellos que logran quitarse la vida, el 40% ha tenido un intento fallido. Luego de ese primer intento, entre un 6 y 16% vuelven a intentarlo dentro de los 12 meses subsiguientes.

Los factores que llevan al adolescente a quitarse la vida son varios y entre ellos se encuentran:

• Depresión.


• Aislamiento emocional.


• Pérdida de autoestima.


• Estrés emocional excesivo.


• Problemas mentales.


• Fantasías románticas.


• Gusto por el peligro.


• Abuso de drogas y alcohol.


• Disponibilidad de armas de fuego y otros elementos de autodestrucción.

En la mayoria de suicidios se convinan dos o mas factores.

El intento de suicidio hace referencia a una acción orientada a provocar la propia muerte que no logra su objetivo. El suicidio hace referencia a haber causado intencionalmente la propia muerte.

Información extraída de:

http://www.labrys.com.ar/article.php/20050416004801249

http://www.libreriapaidos.com/resulta.asp?vienede=psicocentr&criterio=palabras&texto=suicidio%20%20%20%20%20%20%20+adolescente

http://www.latinsalud.com/articulos/00667.asp

Stefania Lecroq

Las adicciones y los jovenes

La adicción es una enfermedad primaria, crónica con factores genéticos, psicosociales y ambientales que influencian su desarrollo y manifestaciones. La enfermedad es frecuentemente progresiva y fatal. Es caracterizada por episodios continuos o periódicos de: descontrol sobre el uso, uso a pesar de consecuencias adversas, y distorsiones del pensamiento, más notablemente negación.
La fármaco dependencia o drogadicción es un estado psicofísico causado por la interacción de un organismo vivo con un fármaco,( cualquier sustancia biológicamente activa, capaz de modificar el metabolismo de las células sobre las que hace efecto.) caracterizado por la modificación del comportamiento y otras reacciones, generalmente a causa de un impulso irreprimible por consumir una droga en forma continua o periódica.
Cabe aclarar la diferencia entre” dependencia" y "adicción" La dependencia es el uso de una sustancia para evitar los efectos que tendría su carencia. Claro es el ejemplo de los diabéticos que necesitan de insulina. Típicamente las benzodiazepinas (son una clase de drogas con efectos hipnóticos, ansiolíticos, anticonvulsivos, amnésicos y relajantes musculares) provocan dependencia. Se las utiliza para inducir el sueño, por ejemplo, pero el uso continuado de ellas provoca, que el sueño sólo sea inducido gracias a su consumo. Un sujeto que lleva un tiempo consumiendo benzodiazepinas para dormir, tendrá luego grandes dificultades para conciliar el sueño sin consumirlas. Las adicciones pueden ser de varios tipos: sustancias psicotrópicas (como la nicotina y la cocaína) o también a comportamientos específicos (como los juegos de azar; videojuegos, etc.). La sensación de bienestar o placer que produce el consumo de algunas sustancias es provocada por transformaciones en el cerebro, de tal manera que la ausencia provoca el efecto contrario: malestar generado por la carencia de químicos que alivien la tensión. El placer que provoca la sustancia al adicto es poco duradero y según transcurre el tiempo, el placer es menor. Esta insensibilización progresiva se denomina tolerancia. Si las drogas se usan como un escape de problemas que no se saben resolver, la probabilidad de adicción es mucho más alta que si es por motivos lúdicos. Aunque siempre hay, en mayor o menor medida, algún tipo de riesgo.
Entre las adicciones se encuentran:

• alcoholismo



• tabaquismo



• toxicomanía o drogadicción
  

Dialogamos con el Dr. Mario Vignolo para conocer más acerca de la situación actual del tema en nuestra ciudad.

• ¿Cuáles son las adicciones más frecuentes en los adolescentes de nuestra ciudad?
  Las adicciones mas frecuentes son la marihuana y las benzodiazepinas
  



• .¿Cuál es el promedio actual de muertes por adicciones en San Francisco?
  
  Las muertes, son pocas, en el año pueden ser 3 o 4 pero también se dan otras muertes a causa de daños colaterales es decir por homicidios inducidos por drogas.
  



• ¿En la mayoría de los casos los padres son concientes de que sus hijos son adictos?
  
  Los padres muchas veces ignoran que sus hijos son adictos y otras veces hacen oídos sordos y reaccionan cuando es tarde.
  



• ¿Qué medidas tomaría para revertir esta situación?
  
  Lo mejor es fortalecer los lazos familiares donde no haya secretos y educar desde la escuela explicando el daño irreversible que esto ocasiona.
  

El consumo de drogas cada vez crece más, y al mismo tiempo el acceso a ellas es más fácil. Los jóvenes no tenemos noción y solo vivimos el presente. Muchos jóvenes se inclinan a una adicción sin tener en cuenta los riesgos que ésta trae. El gobierno debería buscar mas formas de “cuidar” a los jóvenes, porque no es suficiente solamente realizar campañas Nosotros no tenemos que dejarnos influenciar por amigos, no creer que son la solución de nuestros problemas, a no caer en ellas en estado de depresión y no dejarnos engañar.

Florencia Fornero , Yanina Mondino.

"La forma más rápida de decir adios:suicidio"

Suicidio,acto de quitarse la vida.En los últimos años se han registrado un aumento en las cifras de suicidio, especialmente en adolescentes.Dialogamos con el doctor Mario Vignolo,medico forense y director del hospital Iturraspe y nos dijo lo siguiente acerca del tema:

• ¿Cuál es el promedio actual de suicidios por año?


• en nuestra ciudad hay aproximadamente 10 suicidios anuales y en el depto hay 23 anuales.


• ¿En que edades es mas frecuente?


• antes era después de los 60, y ahora la mitad son menores de 40 años,y entre ellos es un 30% adolescentes,lo que es preocupante.


• ¿Cuáles son las causas mas comunes del suicidio adolescente?


• la falta de proyecto,el baja umbral de tolerancia,fracasos amorosos y violencia familiar.


• ¿De qué manera o con qué métodos terminan con su vida?


• los mas utilizados son las armas de fuego o las ahorcaduras.Aunque en mujeres es mas común el uso de pastillas,cabe mencionar que hay muchas otras formas menos frecuentes.


• ¿Por qué cree que estos jóvenes toman semejantes decisiones?


• la falta de estimulantes e incentivos sumados a la ausencia de proyectos y metas en la vida.El mundo actual también influye notablemente,un mundo egoísta y sin perspectivas de cambio que no deja que nuestros adolescentes puedan interactuar correctamente en él.

agradecemos profundamente al doctor que se presto gentilmente a la entrevista en su propia casa.

Yanina Mondino-Florencia Fornero

"Los jóvenes y la botella"

En la sociedad de hoy los jóvenes se encuentran totalmente vulnerables a muchos riesgos,uno de ellos el alcoholismo.

El alcoholismo es una enfermedad crónica, progresiva y a menudo mortal que se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol. Es producida por la ingestión excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de otras sustancias.Es un trastorno primario y no un síntoma de otras enfermedades o problemas psiquicos. La quimica del alcohol le permite afectar casi todo tipo de célula en el cuerpo, incluyendo las que se encuentran en el sistema nervioso central. En el cerebro, el alcohol interactúa con centros responsables del placer y otras sensaciones deseables; después de la exposición prolongada al alcohol, el cerebro se adapta a los cambios producidos por el alcohol y se vuelve dependiente a ellos.

Algunas causas de esta enfermedad son:

• herencia:parece que se trasmite a través de la genética


• problemas personales:el alcohol suele utilizarse como vía de escape de muchos problemas


• para introducirse en un grupo social: generalmente le ocurre a los adolescentes, se sienten excluidos sino siguen a la gran masa.


• educación: la falta de educación en el hogar o la vivencia de hechos que marcan, pueden llevar al alcoholismo

Y algunas de las consecuencias son:

• daños en el hígado


• depresión


• aumento del cancer digestivo


• problemas sexuales


• daños en el feto y sistema nervioso


• problemas alimentarios y psiquicos

Pero lo mas preocupante de esta situación es que el consumo en adolescentes aumento considerablemente, lo que provoca futuros alcohólicos.

Nuestro país tiene más de 1.265.000 alcohólicos mayores de 16 años, pero lo sintomático del futuro nada promisorio es que tiene más de 800.000 menores de entre 12 y 15 años que ya consumen alcohol regularmente

Se considera de mayor riesgo a la adicción a la bebida que a las drogas, marihuana cocaína,ya que este es de mayor acceso y mas barato;los adolescentes no necesitan realizar ningún tipo de esfuerzo para conseguirlo ya que los comerciantes no respetan la ley ,que dice que se prohibe la venta de alcohol a menores de 18 años, y venden libremente sin importarles la vida de nuestros jóvenes.

No podemos permitir que se juegue con la vida de nuestros adolescentes, nuestro futuro, debemos impedir que se lucre con ellos.

Debemos instalar entes reguladores que sancionen severamente a todos aquellos que propicien alcohol de forma ilegal o indebida,debemos educar correctamente a nuestros jóvenes y que tomen noción de lo grave que es la situación.

Si no tomamos conciencia y actuamos podría ser demasiado tarde,tanto para nuestros adolescentes como para nuestra nación.

Yanina Mondino

"Los pibes sin calma"

Delincuencia juvenil.

La inseguridad sigue amenazando y los menores aparecen cada vez mas como protagonistas de asaltos, secuestros y asesinatos.
En estos últimos cuatro años la delincuencia juvenil ha crecido un 142%. Diariamente en la provincia de Buenos Aires se detienen 17 chicos, en promedio son 13 por delitos comunes y 4 por delitos graves.
Las causas de esta situación son innumerables. En los sectores humildes se estima que la mayoría de los adolescentes se encuentran
desocupados, muchos no han terminado el colegio y otros lo han hecho fuera del termino, lo que les dificulta integrarse en la sociedad y mucho mas conseguir un empleo, son chicos de familias numerosas de padres desempleados donde la violencia y en hambre se hacen presentes día tras día y la salida es ir a robar. Estos motivos van acompañados del consumo de alcohol y drogas baratas que producen efectos violentos.
Conseguir armas es fácil y es lo que les da el poder y los hace sentir seguros a la hora de un enfrentamiento o un asalto.
Para estos chicos es difícil salir del mundo en el que viven y en él es necesario tener un “cartel” para poder sobrevivir y para ser respetado entre ellos. Este cartel es la acumulación de delitos y tiene la exigencia de ser mantenido es una especie de pace libre a mujeres, reconocimientos y respeto con el mismo que se ganan los enemigos.
Los jóvenes asumen su culpa pero no estas dispuestos a cambiar ya que saben que su futuro no va a ser privilegiado. Muchos opinamos que los culpables de esta situación son los políticos ya que no se toman medidas y no se cumplen las leyes y para hacerlo es necesario analizar el entorno, reeducarlos y si son menores son imputables, pero esto es difícil de explicar al trabajador que sufre asaltos a mano armada o a las familias de estas personas que no están más porque aunque les hayan dado lo que querían los mataron de igual modo.

Florencia Fornero

"La dieta adolescente"

La adolescencia es la edad de los cambios bruscos. Estos se dan tanto en el plano físico, como psíquico y emocional. Estos cambios suelen suceder con tanta rapidez que provocan un constante desequilibrio. No es raro que las chicas y los varones fluctúen entre la charla continua y el silencio absoluto , el llanto y la risa, las ganas de salir todo el tiempo con sus amigos o las de pasarse días enteros encerrados en su cuarto. La alimentación también refleja estos vaivenes: hoy devoran todo lo que hay en la heladera , y mañana siguen la dieta de moda o un ayuno completo.Pero esta falta de armonía en la alimentación también puede llevar a desequilibrios neurohumorales que provocan:

• Disminución del rendimiento intelectual
• Depresiones, nerviosismo,ansiedad.
• Agotamiento, debilidad, fatiga.
• Disminución de las defensas del organismo
• Problemas en la piel (acné, seborrea)
• Celulitis.

Uno de los problemas mas frecuentes en la alimentación de esta edad es que muchas veces los adolescentes -particularmente chicas- se ponen a dieta por su cuenta, porque se sienten mortificados ante un sobre peso que, a veces, es real, y otras producto de su imaginación y de la inseguridad que les provoca su nuevo esquema corporal. Generalmente las dietas a las que se someten no son supervisadas por ningún médico. La mayoría de ellas no se basan en principio fisiológicos, y son aberrantes en sus bases. Suelen caracterizarse por mala calidad de nutrientes (exceso de grasas y azúcares refinados) o por ser insuficientes en ciertos principios alimenticios básicos. Algunas dietas se basan en un solo tipo o grupo de alimentos (dieto del pomelo, de la manzana, de lo s quesos, etc), aportan solamente una cierta cantidad de vitaminas y minerales y son insuficientes en otros. Pero estos régimenes pronto son abandonados por la adolescente, quien entonces sucumbe ante la apabullante publicidad de golosinas, gaseosas y comidas hiper grasas; pero si se siguen al pie de la letra tales tentaciones, no se tendrá el cuerpo maravilloso de las modelos, y, a la vez, todo incita a ser delgados, para no tener que marginarse de las "mejores cosas de la vida"

Otro caso precipitante: el obeso...

El adolescente obeso no puede integrarse correctamente a su medio. No puede usar la ropa de última moda porque no encuentra su talle, los amigos se burlan de él o le dicen "colmé poquito, aunque estés a dieta, total no te va a pasar nada". Tampoco realiza actividad física porque le da vergüenza mostrar su cuerpo, y entonces se sienta frente la televisión , ve las propagandas y come cada vez más. Entonces, cuanto más engorda, menos ropa atractiva usará y menos querrá salir con su grupo de amigos, encerrándose con el consuelo de un alfajor o un helado.Por otra parte, muchas veces, la familia ayuda a aumentar la inestabilidad y angustia del adolescente. Le dicen que está excedido de peso y que debe hacer dieta, pero, a la vez, cuando el chico comienza a bajar de peso, le comentan: "te veo mala caras,te estás debilitando" ; "¿no estás anémico?"; "tenés que comer cosas más nutritivas", etc.Por eso es fundamental, si se tiene un adolescente en casa que cree necesitar - o realmente necesita- algún tipo de régimen alimenticio para bajar de peso, sea convenientemente asesorado por un médico nutricionista. Tampoco se debe olvidar que es durante esta etapa cuando surge la mayoría incidencia de "desordenes del comer", como la anorexia (falta de apetito) y la bulimia (apetito exagerado).

"A pesar de ser un momento de gran crecimiento, la adolescencia no debe convertirse en una etapa en la que se pueda comer de todo sin ningún control. Lo ideal es preferir alimentos nutritivos, pero sin excesos calóricos."